众所周知，我国已经成为近视大国，目前我国高中生和大学生近视患病率高达70%以上，即使是小学生，他们的患病率也超过了30%！尽管近视发病率如此之高，但对近视能够正确认识的有几个？今天，就和大家一起聊聊关于近视的那些误区。
误区一：近视不是病
按近视程度可以分为：
轻度近视眼（小于度）
中度近视眼（-度）
高度近视眼（大于度）
中低度的近视只需要配戴眼镜，但是高度近视时眼轴过度增长，会带来很多并发症，严重者甚至会失明。研究显示，度以上的高度近视并发视网膜病变的风险提高40%，如视网膜脱离、视网膜脉络膜萎缩、黄斑出血、黄斑裂孔，这些视网膜的疾病会导致视力的不可逆损害。
误区二：戴眼镜早=近视加深
有些家长抱着“越早戴眼镜，以后度数就会越高”的陈旧观念，毫无根据地拒绝为孩子配镜矫正。其实，近视的发生是眼轴（眼球前后直径）延长的结果。配戴眼镜是为了对近视进行矫正，而配戴正确的眼镜本身是不会导致近视的发生，合适度数的眼镜还能有效防止近视度数的加深。
误区三：散瞳验光有害眼睛
散瞳后孩子会出现看近看不清楚，畏光等情况，事实上散瞳对眼睛并不会造成伤害，如果是快散这种现象一般在6个小时后即可自行恢复正常。12岁以下的孩子验光都需要散瞳验光。散瞳验光不仅可以避免睫状肌调节过强，而且还能避免由于调节痉挛而引起的假性近视。尤其是幼儿或小学生散瞳验光，更有助于得到一个客观的指标，使验光度数更为准确。
误区四：经常戴眼镜会导致眼球突出
从光学的角度来讲，近视眼镜是凹透镜，也就是说，戴上框架眼镜后，我们看到的框架眼镜后的眼睛是偏小偏远的，从而有种变小变凹的感觉，近视度数越高时这种情况越明显，时间久了，我们就习惯了这种外貌，摘掉眼镜后恢复正常的外貌，反而觉得眼睛变大变凸了。较高度数的近视患者，在不戴眼镜的时候还会出现视物模糊的情况，也就是双眼不聚焦，从而看起来双目无神，大而无神的眼睛也会给人较突兀的感觉。
误区五：近视眼镜度数最好配低一点
在配眼镜的时候，有些人会要求将度数比实际度数配的低一些，认为这样可以控制度数增长。据最新研究表明，这种做法是无效的。配镜要达到的目的是视物清晰、戴镜舒适，戴镜后持久用眼没有不舒服的感觉。如果将近视度数比实际度数配的低一些，可能会出现视物模糊的情况，眼睛看东西就会更用力，这样会给眼睛带来额外的负担，造成视疲劳等症状，有时反而会使近视度数增长更快。
误区六：近视可在短时间内治愈
为了不影响孩子的学习，一些家长在孩子患了近视后，总是喜欢在寒、暑假期间为其治疗近视。许多不良商家也正是利用家长们的这种心理，声称某种方法或仪器可在一个月甚至十几天内治好近视，导致许多家长上当受骗。其实，防治近视是一个长期的过程，任何短时间的突击性治疗都不可能根治近视。当孩子近视后家长最重要的就是要防止孩子近视度数快速发展。近视目前不能治疗，只有通过有限的手段如角膜塑形镜（OK镜），周边离焦近视控制眼镜等方法延缓近视的发展，而近视激光手术也只是在改变角膜的屈光力从而对近视进行矫正。
误区七：戴眼镜后不必复查
许多家长在给近视患儿配眼镜后，医院做检查了。这种做法是错误的。临床实践证实，经常让戴医院复查具有以下好处：
1.能明确患儿原有的视力是否有变化；
2.能明确患儿原有的真性近视是否发展。
因此，家长们在近视患儿戴上眼镜后，医院复查，每年至少应复查一次，这样才能及时了解近视患儿的病情变化。
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